2.根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。(10分)
要求：准确、简明。不超过150字。
【考生作答】
困境是指孩子的教育成本高，很多家庭因教致贫因教返贫，孩子毕业后就业困难，农村学校数量锐减，教育资源分配不合理。不绝希望是指农民倾其所有孤注一掷将孩子的教育放在第一位。困境中的不绝希望就是明知教育导致贫穷且孩子毕业后找工作困难，但仍然将自己的全部希望放在孩子的教育上。
【申论批改】
本题是一道综合分析题，作答对象是谈谈对“困境中的不绝希望”的理解，其基本的答题思路是：首先要指出困境是什么，接下来要指出不绝希望是什么，最后简要说明应该如何实现在困境之中不绝望。
从整体来看，作答的思路清晰，条理也很清楚，这是值得肯定的。
从具体作答内容来看，主要存在的问题有：
1、作答缺少一个层次，即如何实现当前困境中的不绝希望，应简要对其措施进行阐述，如加大农村教育资金投入，改变教育资源不合理分配等问题，应加以补充。
2、作答中“困境中的不绝希望……”这句话表述是对前面两句话的总结，表述略显重复，建议对前两句话加以调整，把最后一句话的意思融入到前面两句话中，如“但是仍然有很多农民倾其所有……”。
【申论范文】
该表述反映了农村家庭对通过教育改变命运的强烈希望。随着教育成本增加，农村上学难问题突出，出现因教致贫、因教返贫现象，“辍学”之风抬头，且大学生面临就业危机，但许多农民仍不惜血本供孩子读书，寄希望于孩子受教育上。对此，应反思与改造当前教育，从根本上解决教育资源分配不合理与农民子弟就业难的问题。
