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1、某县一所民办中学,一名学生高考中以668分的高分成为县理科状元被清华大学录取,该校为学生立碑纪念,对此,校方称是为“激励在校学生”,“被塑像”学生表示“压力山大”,教育专家认为此举有违教育初衷,教育局责成当事学校整改,雕像现已拆除。对此谈谈你的看法?
【答题要点】
观点:近几年各式的“状元崇拜”现象层出不穷,其背后的根源无非就是教育体制尤其是高考制度的缺陷所致。校方的做法不仅是对教育本质的歪解,也把当事的学生推上了舆论的风口浪尖,造成了一定的伤害和影响。
分析:(1)首先,为高考状元庆祝并非首创,不少地方中学都有类似“游街”举动,这种“状元崇拜”现象背后的深层次的根源无非就是教育体制的缺陷所致。中国人普遍的观念就是考上名牌大学就是教育的成功,而歪曲了教育的本质,教育的根本是要培养“品学兼优,立志成才”的新时代新型人才,不是一味的追求分数,高分低能、有才无德导致的不良后果应该引起我们的重视。
(2)其次,学校的校园文化建设中以塑雕像来激励学生勤奋学习无可厚非,但塑雕像一般是针对那些对国家、社会作出突出贡献的人物等,而作为该校一名高考成绩优异的学生而塑雕像,做法实属不妥。
(3)学校为学生“立碑”某种意义上也是为学校自己立碑,尤其是在民办学校的生源压力之下。而且在涉事学生不知情的情况下,固然会影响到当事学生的正常生活,一定程度上造成学生的压力。
解决:(1)社会舆论应对高考状元保持一种正常的心态,杜绝盲目的崇拜,应采取多种合适、有效的方法培养学生的德、智、体等多方面的素质,而不应一味盲目追求高分。
(2)学校应树立正确的教育观念,以科学的方法教育、培养和激励学生的学习,而不应盲目追求生源等经济利益而忽略了学生的心理素质的培养和心理的健康。
(3)作为学生个人也要树立正确的思想,以优秀的学生为榜样,多方面去学习、积累自己的文化知识,培养自己积极向上的心理素质,真正做到品学兼优
2、现小区要组织一个,旧物回收捐献活动,作为社区工作人员让你来组织这次活动,你怎么组织?
【题型】组织管理
【考察能力】计划组织协调能力。考生在应对本题时,要展示出三个方面的能力:一、组织活动的能力;二、协调各种资源的能力。
【答题要点】
1.破题表态:首先对于此次旧物回收捐献活动的目的及意义有明确的认识,旧物回收捐献一方面可以将自己闲置物资变废为宝可实现了资源的回收再利用,更重要的是可以帮助需要帮助的人的一项有益举措,可传播公益理念,弘扬乐善美德。
2.招聘工作的具体开展:
活动开展前:
首先做好活动的策划工作,设立物资回收站,建立专门的志愿者队伍。
其次做好小区的宣传工作:(1)确定宣传方式,可采用展板、条幅、宣传手册、公益讲座等多种方式进行宣传;(2)宣传内容应包含:旧物捐赠的意义、捐赠物资的种类,多为家庭多余物资,比如衣物、图书、文具、家电等、捐赠的流程、捐赠物品的去向、受捐者目前的现状。
具体的实施过程中:首先应对参加活动的志愿者及工作人员的做好分工,分别负责旧物的分类、清洁、整理和登记工作;其次,可采集一些捐赠现场的图片,以便进一步宣传。
活动结束后,公布捐赠明细,总结这次活动达到的效果,并做好活动的总结工作,从中获取经验和总结不足之处;利用这次活动的资料做进一步宣传,扩大积极影响,为以后续活动的举办奠定基础。
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