【面试真题】
现在大学里开展创业教育课程，你怎么看?
【解析】
创业教育是联合国科教文组织在研讨面向21世纪国际教育发展趋势时提出的一个全新的教育理念。在大学里通过教育课程体系的开展来培养具有开创性的个人，当然，最直接的就是培养学生创办企业的能力。
在大学里开设创业教育课程，不仅符合国际潮流和趋势，并且也有利于实现李总理所说的：“大众创业，万众创新”目标。对于大学生本身而言，创业毕竟不是一件轻而易举的的事情，创业的过程中涉及经济、管理、技术、营销、法律等多方面的知识，而以往的创业大学生明显“火候”不够，对市场、产品等不够了解，盲目创业，进入误区。现在学校开始创业教育课程，可以对大学生创业进行一定的引导，能够提高学生的素质和创业能力。更重要的是让学生本人更了解自己，比如自己适合什么、擅长什么，市场需要什么?对于国家而言，大学生是未来的一代，直接影响着国家的市场和前途。创业教育课程在提高大学生的能力，实际上也是在提高我国实业团体人员文化素质，为实业和实力强国奠定基础。
当然，创业需要理论与实践相结合，所以开展创业教育课程不仅要有理论的支撑，更要有实践的检验。
首先，建好一批大学生校外实践教育基地，举办全国大学生创新创业大赛。将提高高校教师创新创业教育的意识和能力作为岗前培训、课程轮训、骨干研修的重要内容，建立相关专业教师、创新创业教育专职教师到行业企业挂职锻炼制度。
其次，创新学籍管理和考核方式，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力，探索非标准答案考试;实施弹性学制，允许保留学籍休学创新创业。
再次，教育部门要把创新创业教育质量作为衡量办学水平、考核领导班子的重要指标。同时，把创新创业教育相关情况列入本科、高职高专、研究生教学质量年度报告和毕业生就业质量年度报告重点内容，接受社会监督。
