【申论范文】
学以“成人”
——插上研学旅行的“翅膀”，让我们在“成人”的道路上自由翱翔
从春秋战国时期的“游学”到近几年来盛行的各种研学旅行，从孔子周游列国学习与传播“儒家文化”并重到陶行知先生组织“新安路星团”开创现代我国修学旅行的先河，“读万卷书，行万里路”的思想意识深深的根植于我们的发展过程中，让我们在知行合一的学习中跨越“成年人”的界限进而迈入“成人”领域。为此，当下的我们更应该利用好“研学旅行”，在行中悟，在做中学，学以致用，让“见利思义，见危授命”成为人生信条。
写好“学以‘成人’”这篇大文章，应深化研学旅行的德育功能。学生是发展中的人，这就意味着他们在思想意识上有诸多待完善的地方。如研学旅行途中的遇事退缩，怕吃苦，文明礼仪缺失，自私等表现充分折射出我们部分学生在思想道德教育上的缺位。因此，在研学旅行中加强德育功能也是应有之意。结合地域优势和学龄段儿童特点，加强资源整合，将红色教育基地、传统文化教育基地纳入到研学旅行基地范畴，利用下乡送教、体验农耕生活等方式让广大学子在互帮互助、切身体会下感受做人做事的道理，在反思和对比中提升自我，升华心灵。
写好“学以‘成人’”这篇大文章，应拓展研学旅行的实践功能。实践是检验真理的唯一标准，实践也是进化、提升自我的有效途径。在研学旅行越来越受到家长和学生追捧的同时，“走马观花、作用不大、千篇一律”等评价也常见报端。这充分反映了部分研学旅行只顾观赏、游玩，轻交流体验，忽视学生实践需求、活动流于形式等问题。为此，应注重在生活中教育，在自然中教育，做到知行合一。将多学科老师的想法融合到研学旅行的设计中，充分考虑家长的意见，加入校外实践、拓展课程的部分内容，多设置学生感兴趣的活动，让学生积极主动的参与到研学活动中去，从而达到提升学生分析问题和解决问题的能力。
思想决定性格，性格觉得命运。只有让研学旅行的价值真正体现，让学习者在实践中体验情感，升华认知，塑造完善的品格，我们才能有“乱云飞渡仍从容”的气定神闲，才能有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚定意志，才能有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀，最终绘就丰富多彩的人生。
【范文解析】
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本篇申论范文的重点背诵句式：
1. 强化社区防控网格化管理，需要以信息技术为抓手、以精细化管理为目标，充分整合基层资源，实现社区疫情的精准防控
2. 未来，有必要进一步完善数字化管理模式，缓解基层人手不足的压力。
本文来源步知公考，原作者：学员呀呀呀乌鸦，原标题：学以“成人”——插上研学旅行的“翅膀”，让我们在“成人”的道路上自由翱翔，为步知网原创文章，任何公司、媒体、网站或个人未经授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用。已授权许可的媒体、网站，在使用时必须注明"稿件来源：步知网"，违者本网站将依法追究责任。更多申论范文请点击访问步知网申论范文栏目。
