言语理解与表达在行测考试科目中所占比重一直较大，很多考生花了很多时间学习言语理解与表达技巧、积累，但仍是感觉无可奈何。既然是理解与i表达，首先得学会阅读，但这往往是很多考生忽视的方面。大家注重言语理解与表达技巧的学习，但最后却发现解题速度上不去，浪费太多时间，影响了行测整体做题效率。
言语理解与表达无论是片段阅读、选词填空还是篇章阅读，都是是大量的文字内容，想要从根本提升言语理解与表达技巧，必须要从培养阅读能力开始。那么阅读能力如何培养?可以从以下四个方面努力：
（1）掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识
阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道，从中获取知识，如果不掌握这些知识，那么，阅读就变成看“天书”了。
有的学生之所以阅读能力差，就是因为没掌握足够数量的字、词(主要是实词)和词组的表达概念，而概念是思维的“细胞”。句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位，一般用来表达判断，表达相对完整的思想。对句的理解不单要求掌握词义，还要求掌握语法。没有语言，思维就不存在了，由此可见，阅读的重重困难，往往是由不识字词，看不懂句子的意思带来的。因此认真学好语文，在阅读中有意识地丰富自己的语言知识是十分重要的。
（2）要掌握基本的科学知识
不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识，就会给阅读带来很多不方便，甚至困难重重。有人说，到了21世纪，如果不懂生物化学，不懂生态学，可能连报纸都看不懂。现在报上经常出现“生态平衡”、“生态系统”、“遗传工程”、“基因”等专用名词，不少人似懂非懂，就是因为缺乏高中生物的基础知识。可见，要想在现代化社会里提高阅读能力，必须尽快掌握基本的科学文化知识才行。
（3）善用工具书
在阅读时难免有些字不认识，也有的一时想不起来，这时，如果手头有《新华字典》、《现代汉语词典》和《汉语成语词典》等工具书，就可以及时地查一下，以扫除阅读中的障碍。当然，根据阅读的需要，准备一些相应的参考书籍，准备随时查找也是必要的。如果工具书齐备，查找熟练，阅读起来就会顺利得多。当然，通过查找工具书，又可以使自己的知识进一步丰富起来。
（4）要有目的，有计划。
阅读一篇文章，如果读书没有目的和计划，将会无所适从。你在阅读前应该要了解自己阅读的目的。这样就有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。
