2016年教师资格面试技巧:课堂导入万能方法之设疑法
设疑导入是提出问题而导入新课的方式。教师根据授课的内容,提出问题,设置悬念,引起惊奇,激发兴趣,引出新课。这样可以使学生觉得问题所在,提高注意力,开动脑筋,引入积极思维的状态,为学习新知识做好准备。
【实例分析】
《课题1生活中见的盐》一节的导入可做如下的设计:
大家知道,纯碱的化学成分为碳酸钠,它属于盐类,可为什么它的名字中有一个碱字?它的溶液是显碱性的吗?如果其溶液显碱性,其中的原因是什么呢?这节课,我们就要搞清这些问题。接下去,教师通过实验和讲解,展开教学活动,学生思维积极,注意力集中,学习的主动性大增。